青少年学生处于生理和心理发育期，并且长时间在教室内学习，因此学生所处的教室环境对他们的身心健康和学习效果有着不可忽视的影响。照明是教室环境中的一个重要因素。照明不仅对学生的视力有影响，也会影响学生的学习状态。昏暗的灯光下学生无法聚精会神的学习，导致会打瞌睡等情况，同时视觉更加依赖视杆细胞，但是视杆细胞分布较为稀疏，对视觉信息的细节分辨率较低，也无法分辨颜色。因此，照明亮度对视敏度和颜色分辨能力的影响是非常明显的。

因此，为有效避免学校照明对学生视力的影响，学校应采用专业的护眼教室灯具，并且要有专业的技术人员来负责安装，以保证教室灯和黑板灯的各项指标都可以达到合格要求，安装后再通过专业的第三方检测机构上门验收并出具检测报告，确保每间教室的光环境不仅照度充足、均匀度优异，同时将眩光最小化，达到无直接光射入学生的眼睛。

中科检测具备教室照明检测和验收cma资质，可针对教室课桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、统一眩光值、教室灯具和黑板灯具的波形频率等，进行一系列的教室灯光检测工作。

教室灯光照明检测内容

监测内容：

包括照明状况下课桌面平均照度、黑板平均照度、灯桌距、照明功率等。

监测方法：

严格按照《照明测量方法(GB5700)》固定的方法进行现场检测，每间教室根据教室的面积测量12~16个点，每点测量3次数值，取平均值，计算课桌面平均照度。测量前打开教室内所有光源15min，监测时间如果是白天，采用厚窗帘遮挡窗户，以避免外来光源干扰。

评价标准：

依据(建筑照明设计标准(GB50034-2004)》教室课桌面照度达到300lx为合格，黑板面照度达到500lx为合格。

教室灯光照明验收内容

而关于验收要求，《方案》则提出：“确保各学校教室采光照明改造验收符合《GB 7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》等所有强制性和推荐性条款的要求。”具体要求可参照以下：

·灯具距桌面的垂直距离不低于1.7m。

·灯具排列采用长轴垂直于黑板的布置。

·黑板照明角度对教室无直接眩光。

·每个照明开关所控制灯具数不应多于3个，除黑板灯具外其他灯具应按列分组控制。

·黑板灯具应单独控制，开关安装在黑板区域同侧。

·安装风扇的教室中，出光口面应低于风扇叶面。

·灯具及其附件应安装齐全，并无损伤、变形、涂层剥落和灯罩破裂等缺陷。

·教室课桌面上的维持平均照度不应低于300Lx，照度均匀度不应低于0.7。

·教室黑板维持平均照度不应低于500Lx，照度均匀度不应低于0.8。

·教室宜采用3300K-5300K色温的光源，光源的显色指数不应低于80。

·教室的统一眩光值（UGR）不宜大于19。

备注：1.教室照明排查项目包括但不限于以上内容，各市、县（市、区）及学校可在此基础上增加排查项目；2. 教室照明测量应在没有天然光及其他非被测光源影响下进行。3. 第8-10项测量方法按照《GB/T 5700-2008照明测量方法》执行。

教室照明检测和验收cma资质