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人为什么要呼吸

时间:2017-12-20      阅读:159

                                                     人为什么要呼吸
 这些天来,保罗叔叔的家人沣意到他有些不寻常的心事。他想给侄r+

讲授化学基础知识的4t-0,已经在腑海中成形。凶为他认为,化学是在实

际应用一Jizui多产的一门科学。

    他问自己:  “这两个可爱的孩子+将来会从事什么T作呢?他们会成为

制造家、工匠、机械师、农民,还是别的什么呢?谁知道呢?但无论如何.

有一件事是可以确定的,那就是:无论他们将来从事何种活动,能够把

他们做出来的东西解释得清清楚楚。也就是说,有必要让他们掌握点儿科学

知识。我希望我的侄子们知道:空气是什么,水是什么;人为什么要呼吸,

木头为什么会燃烧;哪些是植物生长所必需的营养元素以及土壤有哪些成分

等。我会教他们这些基本原理。这些原理既不是道听途说得来的,也不是模

棱两可、有待完善的知识,而是建市在农业、工业和卫生的基础之IJ.的。

我会教他们通过自身的观察和切身体验来透彻地掌握这些知识。存这里,仅靠

书本是远远不够的,它只能作为科学实验的辅助工具罢了。但我们该怎么去

观察与实验呢?

    前思后想之后.保罗叔叔发现他的计划仔在*的闲难,比如没有实验

室。也没有一套精密设备等。没有这些,似乎必然无法做成任何严密的化学

实验。现在手头能用的就只有些冉普通不过的厨房用具:小药瓶、广厂]瓶、

水壶、盘子、杯r.、陶盐子、玻璃洒瓶和芥末瓶等。村了离镇I:/F远倒是

真的。在特殊情况之下,他们还可以在zui低的经济限度以1J,去买一些必要

的药品和玻璃器叽,必须要1()法郎才能买到这些东西。但如果要教授一些有

J的化学知识,还得借助村子里能提供的一些较为复杂的设备,I'ri]题的关键

就在这里。

    终于有一灭,保罗叔叔向侄r‘们正式宣布:为J,给单调乏味的同常学习

增添一点儿乐趣,他要指导他们做很多好玩儿的实验。他没有J1]“化学

一词语,因为这对丁孩了们毫无意义。他说他会展示些有趣的东两,还有各

种美妙的实验。活泼和好奇是所有孩r‘的天性,埃米尔和朱尔斯也不例外。

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