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学校实验室小型污水处理设备安装是*的,学校实验室主要就是化学实验生物实验等产生的污水,水质浓度高成分复杂,为了防止我们的生活环境在受到污染及这些高浓度污水对人体的伤害,学校实验室污水处理设备的安装是*的,因为学校实验室产生的污水较小一般小型的实验室污水处理设备就能够满足,但是为了增加实验室污水处理设备的可靠性根据水质水量进行专业定制以保证后续的使用效果。
一、学校实验室污水的有毒有害性质特点
由于学校实验室污水中的组成成分具有很大的不确定性,从而导致一些实验室污水中处理的过程中会对环境具有很大的影响作用,有时候甚至是破坏性的,情况下可能会伤害到人体的安全。因此在污水处理过程中一定要注意对操作人员的安全保护以及对周围环境的评估影响。针对学校实验室污水水质情况,处理达标的一种装置,由废水收集单元、酸碱中和单元、絮凝沉淀单元,沉降分离单元、污泥干化装置,还有石英砂活性炭过滤,多级氧化,紫外消毒等等工艺组成。可有效的去除实验室综合废水中的COD、BOD、SS、色度、病毒、有机污染物和重金属离子等,经过处理后学校实验室综合废水可达到国家污水综合排放标准。
二、学校实验室小型污水处理设备的优势特点
1、实用性广:可适应各类实验室的废水处理;
2、技术:采用多项*的技术对综合废水进行多程处理净化,*达到排放标准;
3、自动化程度高:*集中控制,人机界面友好,操作简单,全自动运行,无须专人值守;
4、自动保护功能:漏水或漏电自动保护功能、高低压自动保护功能、无废水保护功能、各处理单元液位保护功能、电气设备超负荷保护功能、电气线路过载保护功能;
5、定时自动清洗功能:系统定时对需要清洗的部件进行自动清洗,部件使用寿命更长;
6、运行成本低:系统功率小,耗能低;运行稳定,故障少,维护成本低;耗材使用寿命长, 耗材成本低;按比例自动投药,药品耗量少;无须专人值守,免专人管理费用等;
7、环境友好:系统选用复式*电机和防腐泵,噪音低;全程采用密闭式处理,无异味, 无泄漏,不会产生废渣、废水、废气等二次对环境的污染;
8、智能集成化:通过“一站式”一体化设计,占地面积小,处理速度快、安装移动方便、 真正做到工程设备化,外形美观,不需要挖多个处理池;
9、PLC 可编程序智能控制系统及人机界面操作系统:系统的控制采用可编程逻辑控制器(PLC)+液晶触摸屏+远程操控系统完成电气和仪表部分的自动控制与监控,LCD液晶显示中文显示、具人机对话功能,时钟和语言设定功能,开机时设备电控系统自动检测,全自动处理废水、针对不同废水的成分和浓度,控制系统自动进行计算然后按比例进行自动投放药品,更加科学化和合理化。
三、学校实验室小型污水处理设备的调试运行
*步:试运行。
将设备接好电源,先将设备里注满清水,然后将各泵都打在自动上,完成一个循环(进水1个小时、曝气4个小时、沉淀1个小时、出水1个小时),可将出水先排到调节池。确保设备正常运转。
第二步:加菌种曝气。
上面循环结束后,将各泵关闭,然后向设备里投加活性污泥(为好氧活性污泥,黄褐色有泥土气味,污泥用量为设备实际体积60%的量)同时手动打开曝气泵,直到设备里水位离设备顶部5cm左右,停止投加;继续曝气1个小时后,停止曝气,等待污泥沉淀*后,手动打开出水泵出水,直到设备里水位到设备高度一半位置,停止出水;然后,手动进水(此时进水为污水)至设备满为止,同时手动曝气(曝气3个小时),后沉淀。
第三步:检查水样,反复调试,至调试合格。
检查上层水质,如没有太大变化,将设备污水抽取一小部分,再加活性污泥至设备满,继续曝气3小时。反复操作,直到水质合格(看上去较清澈无混浊)。然后把所有设备打到自动上正常运行,调试结束。等待验收。
调试过程时间漫长,需耐心等待,完成之后,只要污水足量就不需要他人看管了。
四、学校实验室小型污水处理设备的性能
1、产出消毒液纯度高,二氧化氯含量大于98%。
2、转化率高,原材料转化率95%。
3、 高档进口计量泵控制加药,计量精确,背压阀背压防止虹吸。
4、设计结构简单,安装维护方便。
5、占地面积小(或不占地)。
6、 调节水流量计和计量泵能产出各种不同浓度的二氧化氯消毒液,特别适用于食品生产企业,各道工序对二氧化氯消毒液不同浓度的需求。
五、校实验室小型污水处理设备处理污水工艺流程
学校实验室污水——中和过滤池——中和池——沉淀池——调节池——生物吸附池——消毒池——清水池——达标排放或回用。
六、校实验室小型污水处理设备存在的重要性
学校实验室小型污水处理设备是集生物降解、污水沉降、氧化降解等工艺于一体的装置,设备结构紧凑、占地少,可根据现场场地情况地埋或置于地面上,具有运行经济,抗冲击浓度能力强,处理效率高等优势,设备专业针对学校实验室污水研发而成,不产生二次污染源,处理水满足国家排放标准,是学校实验室小型污水处理的shou xuan 。