学校实验室污水处理设备

山东奥坤莱环保科技有限公司采用*的管理模式，具备丰富的研发经验，强大的，完善的售后服务体系，注重自身的不断发展和创新，提倡创新科技、质量*；奥坤莱拥有一支技术*的工程师队伍，通过良好的销售网络，完善的售后服务体系，为各行业的客户提供优质的售前和售后服务。奥坤莱的态度：企业愿景：科技创建“高度” 专业造就“传奇”企业精神：持续创新 厚德载物企业理念：集*技术服务于社会企业价值观：在奥坤莱，成功并不是的目标。我们追求“赢以正道”。体现了奥坤莱不断进取的内在动力和恪守zui高伦理道德标准的信条。追求、认真负责、团结协作、诚实可靠是我们构筑成功的基石 ，我们宁可失去业务机会，也不会放低道德标准。价值观规范了我们奥坤莱员工个人和团队在工作和与合作伙伴合作时所应遵守的道德标准。

  预防和减少实验废水的措施：　

　1 减少药品的使用通过调查研究发现，生产1t硫酸产品就排放酸洗废液2～5t，含硫酸的水洗废液10～15t。这说明生产实验所需药品将造成大量的污染，在实验中减少药品的使用也就减少了污染。同时，应该寻求用新的实验方法代替落后的实验方法，用新药品代替现有药品，尽量用无毒害性的药品代替旧的有害物质。　

　2 实验药品进行回收：对学校实验室废弃物进行分类处理并回收再利用，这样不仅可减小对环境的污染，还可以减少化学药品的浪费。郭子英等提出了化学实验室废液的回收与利用方法。利用沉淀物的不溶性，可从产生沉淀的实验废弃物中回收固体药品。例如，从氯、溴、碘的性质实验中回收银化物，从硫酸的性质、硫酸根离子的检验实验中回收含钡的物质，从硫酸的性质实验中产生的HCl气体用碱液(NaOH)进行回收等。Osteen，Audrey B等人研究了采用浓缩的方法从实验室废水中提取Hg。衍忠[13]根据废弃物的一般处理原则，提出了含Hg等7类学校实验室常见废弃物的处理办法，介绍了6种有机溶剂和3种贵重金属的回收与提纯，为实现实验室废物回收利用和提纯提供了确实可行的操作。　

学校实验室污水处理设备

3. 预处理：学校实验室排放的废水，一般分为有机废水和无机废水。当确定了废水的性质后，再根据各种离子沉降的特性，选择合适的絮凝剂(石灰、铁盐、铝盐等)进行处理。也可以采取氧化还原中和沉淀法、活性炭吸附法、有机化学药品的提纯、蒸馏、离子交换等方法。[14-15]如含Pb、Cd的实验废水可以通过加入石灰乳调节pH值至6～8之间，从而将生成Pb(OH) 2和Cd(OH) 2沉淀。含Cr6 +废水可在酸性条件下还原为Cr3 +，在碱性条件下生成Cr(OH)3沉淀，采用这种方法即可除去其中的有毒有害物质。絮凝沉淀也是实验废水处理的一个可行办法。

学校实验室废水的处理，实质上就是采用各种手段和技术，将废水中的污染物分离或转化为无毒、无害物质，从而使废水得到净化，达到直接排放或便于收集的标准。由于实验室废液的组成相对复杂，排放量小，排放周期不定，瞬时排放浓度较高，不可能只用一种方法就能把所有污染物去除殆尽，因此处理废液往往需要几种方法组合，才能取得较好的处理效果。同时，学校实验室废液的管理是一个很重要的环节。因此，除了需要有关部门加大投入外，每位实验人员要提高环境保护和自身防护意识，养成良好实验习惯，按照规范操作，尽可能的把学校实验废水造成的危害降到zui小，为保护环境和生态的建设做出自己的贡献。