*实验室污水处理设备*

实验室废水首先通过内电解池，废水的酸与催化材料立即形成无数微电池，在电池反应中，废水中的酸被消耗，从而使得pH能自行调整到6左右， 同时在电池反应中，把有机物污染物进行分解成简单的低分子易降解有机物和二氧化碳等;在微电解池中，经过低压催化电解的催化作用，一些结构非常稳定的有机物，被*电解成小分子化合物，从而能够降低废水的COD;生物吸附池可以实现有机物的快速处理，从而减少设备空间，当有机物浓度较高时，有机物的清除以吸附为主;本发明的污泥过滤池设计为一种污泥干化系统，通过压力变送器，当沉淀池压力变大时，给污泥泵一个信号，这时启动污泥泵，把污泥打到过滤系统，在过滤系统中，由于曝气中多余的氧气和其他气体与污泥的换热，使污泥的失水较快，干化的污泥随滤布一起作为固体垃圾处理。

　　实验室废水危害很大,随着初中、高中的不断扩招,学生人数的激增及经济的发展，科研的进行，化学实验室废水日益增多，根据废水中所含主要污染物的种类, 可以将实验室废水分为实验室无机废水和有机废水两大类。无机废水中主要含有重金属、重金属络合物、酸碱、硫化物、卤素离子以及其他无机离子等;有机废水含有常用的有机溶剂、有机酸、醚类、多氯联苯、有机磷化合物、酚类、石油类、油脂类物质。相比而言, 有机废水比无机废水污染的范围更广, 带来的危害更严重。不同的废水由于污染物组成不同, 处理方法和程度也不相同。

 实验室废水具有排放总量不确定，污染物成份复杂的特点，不同的实验废水，污染物成分不同，其处理方式也不同。废水中污染成分的判定有两种方法：物流分析法和实际测定法。物流分析法就是根据实验室的实验内容、实验试剂的性质、用量，大体确定实验废水的组成。当废水性质不明时，可以采用实际测定法通过实验来确定。实验废水往往包含了实验过程中所有物质的组成元素，弄清实验机理和过程，就可以大体探明废水中的主要组成物质，从而为选择合理的废水处理方法打下良好的基础。

*实验室污水处理设备*

 实验室废水来源于教学实验废水、科研实验废水，以及实验室各项卫生用水和办公生活用水使用后的外排废水 。教学实验废水和科研实验室废水均指以医学专业技能教学和医学研究方向为目的的各项实验过程中产生的废水，由于各个实验室和各个实验人员从事的实验项目不尽相同，同一实验人员的实验内容也常常更换，因此各类实验废水的排放总量一般较少，但随时间的变化较大，其排放是不连续的，其浓度是多变的，其成分是复杂的 ，对人和环境的危害性又是多样的。而实验室各项卫生洗涤废水中的污染物含量也因教学实验废 水和科研实验废水的不同而成分复杂，但相对的污染物浓度较低。实验室办公生活废水污染物较为简单，这部分以COD、BOD和悬浮物为主。