图木舒克全自动次氯酸钠污水处理器

系统组成：自动溶盐罐、溶盐过滤器、滤后饱和净盐罐、自动稀盐配比装置、稀盐罐、稀盐液计量输送泵、次氯酸钠发生器主机、极间氢气分离器、热交换装置、次氯酸钠存储罐、自动化控制系统等单元。

使用原料：盐或海水，盐水浓度：2.5%～3.0%. 用于饮水消毒时，原料盐应符合国家标准《GB2721食盐卫生标准》的要求。

  工作时，首先接通电源，将普通工业用盐（每公斤0.35元左右）加入化盐装置溶解成10%左右的盐水，打开阀门让盐水通过过滤沉淀进入储盐液箱；然后，启动自配水开关，设备自动勾配盐水到浓度为3—3.5%左右的稀盐水；再打开阀门调节好流量计，让经配兑好的盐水按设定流量通过一组阴阳极管组成的夹层式电解槽 或板结构组成的电解槽；zui后，启动整流电流开关，同时打开冷却水阀门通过冷却装置冷却电解槽，次氯酸钠开始工作。这样，整个设备就生产出了标准的次氯酸钠液体（浓度为1%左右）；zui后，药液自动流入储药液箱，便于储藏备用和随时投加。

图木舒克全自动次氯酸钠污水处理器

注意事项

①一般自动工作时，无需专人管理，投盐一次可工作（7—10）天，缺盐水时自动停机并报警，投盐时必须对发生器反冲洗一次，工作一个月左右必须酸洗一次。

②设备运行时，严禁无冷却运行，如遇单位停水，设备严禁使用。

③定期检查电源接线栓是否松动发热，高位盐箱中的虑网是否堵塞，及时排除。

④室内尽量避免烟火，保持通风良好，配备人员管理。

随着科技不断的发展，学校的课目多样化，实验课程增多，每天排出的污水是非常多的，并且污水种类也繁多。在大学里学生们为了完成考试以及能学习到更多的知识，在一些科目上必须都要去实验室做实验。并且实验室里的污水中含有许多化学药剂，这些污水中含有化学药剂，因此必须将这些污水得到一个很好的处理，才不会破坏水资源以及环境。那么，在大学里实验室的污水应该如何处理呢？
由于学校里实验室的污水中含有大量的药剂以及有害物质，这时候我们可以采取化学处理法来进行对学校实验室的污水进行处理。1、化学处理法主要是指采取化学的原理和化学作用将实验室污水中的药剂以及一些有害的物质，通过化学处理法，使得本含有药剂以及有害物质的污水得到净化，这些但是通过化学处理的污水经过污水处理过程后改变了水的质量，化学处理的过程中污染物总是伴随着化学变化。2、化学处理法还是一种沉淀法。沉淀法是用来去除原污水中的有机物以及固体物和有机固体物，以及分离生物处理工艺中的固相和液相。因此，化学处理法很好地处理了学校实验室里的污水。化工废水的处理早已摆上污水处理的日程，然而还需要有很长的路要走，需要新技术新设备进行处理。我国化工产业规模随着扩大，然而其生产过程不可避免地会产生大量有毒废水，这些废水的排放对生态环境造成了极大的破坏。虽然目前人们已经意识到废水处理的重要性，相关部门和企业也加大了废水治理力度，但就目前的形势来看，化工废水的处理技术仍需不断改进，以适应化工企业发展的需要。化工废水具有水质成分复杂、污染物含量高、有毒有害物质多、废水色度高的特点，未经处理的废水对环境的危害具有长期性，仅靠环境的自然降解，往往要耗费大量时间。同时废水中的化学物质会产生多种反应，其反应物又会对环境造成进一步的破坏。